宜昌市第十一中学 “十二五”教育发展规划

为认真落实《市教育局关于开展教育事业“十二五”规划编制工作的通知》（宜教办发【2010】17号）精神，站在教育改革发展新的历史起点，运筹谋划我校持续长远发展，努力办好人民满意教育，特制定本规划：

一、“十一五”期间发展回顾

“ 十一五”期间，在教育主管部门的大力支持下，学校领导班子团结带领全体师生，与时俱进，不断转变和提升办学理念，以改革求突破，以创新谋发展，积极创建优质名牌学校，各项工作均取得了可喜的进步，教学条件日趋完善、教学质量稳中有升、教育科研异军突起、德育工作硕果累累。学校现有初中21个教学班，在校学生1065人，在编教职工71人，其中专任教师60人。2008年以来，学校先后竣工新科技大楼、塑胶运动场等工程，理化生实验室、图书室、师生阅览室、学生机房、多媒体教室等教学用房和设施齐备，学校教育改革和发展正稳步推进。“十二五”期间，是我校抢抓机遇，提升办学水平，树立办学品牌，实现学校发展的关键时期。在此期间，我校要坚持“以人为本，全面发展、办人民满意教育"的办学宗旨，进一步深化教育教学改革，主动适应社会发展要求，建设和谐、优质、特色十一中，为实现我市“科教兴市，人才强市”战略提供人才保证和智力支撑。

二、“十二五”期间学校发展的指导思想

以十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“目标观念、诚信观念、良知观念、人缘观念”为精神引领，以“建设和谐、优质、特色十一中”为工作目标，以“培养优良师资，打造和谐校园，提升办学层次，形成教育特色”为工作思路，牢固树立“质量第一，安全至上”的办学意识，充分发挥高效课堂教学改革、绩效工资改革和岗位设置改革的激励作用，为促进所有学生的全面发展，满足所有教师的人生成就感，为实现学校成为宜昌市优质学校而努力奋斗。

三、“十二五”期间学校的工作方针

育人为本、科学发展；改革创新、提高质量；文化引领、彰显特色。

四、“十二五”期间学校发展的总体目标

在市教育局的正确领导下，认真学习全教会精神和《国家中长期教育改革发展纲要》，全面贯彻落实科学发展观，立足于学生、教师、学校的可持续发展，坚持依法治校、质量立校、科研兴校，坚持以人为本，全面贯彻落实素质教育，在不断优化办学条件的基础上，努力建设一个人心舒畅、人气旺盛、人民满意、社会认同的和谐十一中；努力建设一个教学精湛、育人精心、管理精细、文化精深的优质十一中；努力建设一个学有所获、教有所长、教研重高效、办学重内涵的特色十一中。

五、十二五”期间学校发展的重点任务

（1）落实并不断完善绩效工资和岗位设置改革。按上级精神要求，结合学校工作实际，全方位、多角度规范教师劳绩管理，按劳分配，按绩分配，鼓励能者多劳，多劳多酬，建立新型的科学的分配制度，力争绩效工资和岗位设置改革工作能平稳有序推进，最大限度地调动广大教师的工作热情和积极性，达到教师队伍的优化组合和结构合理，努力营造公平公正，优劳优酬，岗变酬变的竞争机制和工作氛围。

（2）开展课堂教学模式改革，进行高效课堂研究。立足教育教学中心，以规范教学为入口，以课堂教学为主阵地，巩固和深化“课堂教学有效性”研究，全力推进有效课堂向高效课堂的转化，落实素质教育，迅速提升教学质量；充分发挥教研活动的“造血”功能，积极提高教师群体素质，促进学校的内涵、可持续发展，实现师生的共同发展。

（3）加强校园文化建设，打造德育品牌。以“文明伴我成长”活动为主线，积极开展廉政文化示范校创建活动和课题研究，深化科技艺术节和主题教育月活动，建立和不断完善学校德育工作的长效机制，寻求学校德育有效的途径和方法，促进我校德育工作的发展；

（4）积极争取上级支持，抓紧办公楼教学楼的维修项目的立项及建设，加强学校硬件建设，顺利完成初中标准化建设达标及验收工作。我校将加固维修办公用房2071.24平方米，加固维修教学用房2017平方米，需资金约410万元。增添教育装备（电脑等）56台/套，完成班班通建设23套，共需资金约90万元。项目完成后，我校教育教学用房共11739平方米。逐步实现校园无土化、闭路监控全覆盖、兴建电子阅览室、工会活动室等一应俱全，根据上级统一安排，学校在保证进度的基础上强调质量与安全。（特别是切实保障施工安全和学生活动安全）。

（5）积极开展创先争优活动，推动学校教师队伍建设。组织教职工认真学习贯彻《国家中长期教育和改革发展纲要》，按局党组工作部署，围绕我校教育教学中心工作情况，积极开展创先争优活动和学习型基层党组织创建工作，落实“岗位奉献”、“真情服务”、 “固本强基”、“城乡援助”、 “党性教育”五大活动，力争形成学校创建特色，在创先争优活动中树立教师典型。

（6）加强群团工作，完善校务公开制度。指导群团组织在关心教师、关爱留守学生、校园文化活动等方面精心谋划，力求上层次，出精品，讲实效。强化校务公开，进一步完善教代会制度，强化教代会职能。进一步长期公开、定期公开、逐步公开、和随时公开学校各项事务，让学校的办事过程更加透明化，管理更加科学化。

五、实现“十二五”规划目标的具体措施

（一）打造德育品牌，弘扬优良校风

宗   旨：以育全面发展的健康人才（身体健康 心理健康 生活方式健康）为德育工作之本，立足学生主流价值观的教育和形成，实施“课堂上系统指导、活动中体验升华、评价后矫正提高”的德育策略，增强德育实效性，探索德育工作有效途径。

1、加强德育队伍建设，努力打造一支有责任心、有丰富工作经验的班主任和德育工作队伍。 实行德育导师制；大力加强对班主任工作的管理和指导，开展班主任培训工作，完善班主任考核评估激励机制，加强班主任班级管理研究，努力提高班级管理整体水平，提高德育工作质量。

2、继续开展班级文化建设的创设与深化工作，突出环境育人、文化育人的功效，开展 “环境 、文化与育人”的研究活动。切实把育人与提升全校师生的生命质量、生活习惯、行为习惯、把环境意识与教育质量结合起来，追求德育的实效性。

3、以“文明伴我成长”活动为主线，积极开展廉政文化示范校创建活动和课题研究，深化科技艺术节和主题教育月活动，通过各种寓教于乐的形式多样的活动加强学生行规、法制、安全教育；加大“家 、校”双方的合作效力，规范工作程序，强调工作细节，从人文素养的角度、学科素养的高度全方位塑造学生美好心灵。 增强程序意识，突出责任到岗定人，不断提升我们的工作能力和水平。

4、重视学生的心理健康教育，切实提高心理健康教育的主动性和实效性。将心理健康教育列为德育工作的重点，利用心理咨询室、“心理话”信箱、心理教育讲座等形式关注学生心理动态，庇护学生心灵，保障学生身心健康成长。强化教师对学生的心理干预意识，关注特困生、学困生等校园弱势群体，形成全员关注全体学生，主动对学生进行及时有效的心理辅导的氛围。

5、整合社会教育资源，努力将德育工作延伸到课外、校外，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，继续办好家长学校、家长信箱、家长开放日、家长热线，及时倾听和反馈家长意见，达到学校、社会、家庭齐抓共管，同步育人。

（二）全力推进高效课堂，全面提高教学质量     

宗   旨：以“质量求生存、特色求发展”为指导思想，立足教育教学中心，以规范教学为入口，以课堂教学为主阵地，巩固和深化“课堂教学有效性”研究，全力推进有效课堂向高效课堂的转化，落实素质教育，迅速提升教学质量；充分发挥教研活动的“造血”功能，积极提高教师群体素质，促进学校的内涵、可持续发展。

1、把课堂教学改革研究作为提高教学质量的切入点。以七年级作为课堂改革研究进行的实验年级，按照“制度约束→榜样示范→文化引领”的思路，将课堂教学改革强力推进、规范推进和创新推进，逐步形成本校课堂教学改革的基本模式和特色，随后逐步扩大实验年级与学科范围，进而全校全面深入地走上课改之路。

2、以课堂为抓手，以提高课堂教学实效为突破点，立足学校教育教学工作，多层面、多环节、多角度渗透，切实开展课堂有效教学工作，深化“课堂教学有效性”的研究，实现有效的课堂，全面实施课程改革。

3、强化集体备课，实现轻负高效。备课组推行“同伴互助、合作交流”，备课组成员通过观摩课、研讨课、展示课等各种形式的公开教学活动深入课堂，发现共性和个性的问题。将发现的学生在学习过程中难学、教师正在教学中难教和教学中存在争议的内容确定为备课研究的重点，备课活动中强调行动反思，集体探讨解决方法，从而优化教学过程、提高课堂效率，实现课堂的轻负高效。

4、加强常规督导、努力提高教学质量，以中会考质量分析为重点，认真分析我校教学的优势、问题、症结，总结经验、 拿出策略 、明确目标，充分重视教学过程的分析、管理与监控，统一思想达成共识，切实落实教学的目标管理，狠抓教学质量。分管教育教学的领导要深入备课组听课、评课、备课，每周听课不少于2节；教导处严格教案检查、课堂教学、作业批改、自习辅导、校本课堂等教学环节的检查落实。

5、强化过程管理，做到管理规范精细。各处室工作做到“三个勤”：勤记载，保存好鲜活的第一手资料。 要勤反馈，及时把发现的问题向有关人员通报，通过反馈鼓舞士气和校正偏差；勤总结,坚持做好月小结，让新的经验深入人心、指导实践。   

6、开展“名优教师与青年教师对话”活动，充分发挥学科带头人、优秀教师的示范作用和骨干教师的传、帮、带作用，促进教学质量及队伍建设的全面发展，以此推动我校的课堂教学改革。

（三）加强队伍建设，促进教师专业化成长

  宗   旨：以发展教师为着眼点，以教师“专业化成长”研究为着力点，以教师专业化建设为立足点，从教育理念、专业技能、课堂教学基本功入手，打造骨干教师队伍，发挥其示范引领作用，重视教师梯队建设，全面推进教师专业化成长，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1）坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首要位置。以“内强素质、外树形象”为着眼点，着力提高教师的师德水准和思想修养，加强教师队伍的职业道德建设，提高教师的政治思想觉悟，规范教师职业道德行为，树立全心全意为人民服务、为学生着想的意识，建设一支“觉悟高、业务精、理念新、能力强”的过硬团队。以强化师德师能为突破口全面提升学校的综合竞争实力和学校的社会声誉。

2）加强党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。坚持以创建“五好”基层党组织为抓手，以创先争优为主线，着力增强党员服务意识，强化宗旨意识，激励党员老师坚持密切联系群众，听取群众的建议和意见，结队帮扶，多为群众排优解难，要吃苦在前，享受在后，起到先锋模范作用，在学校各项工作及各自岗位上率先垂范，创先争优。

3）以“高效课堂研究”为载体，强化教师队伍专业化建设。以促进教师专业成长为教研主线，分步实施“名师锻造工程”，让青年教师迅速成为我校教学的主力军；让有经验的教师实现了由“教书匠型”向“学者型”教师的转变。充分发挥骨干教师示范引领作用，使其确实成为学校优秀的代表。

 4）坚持每周四的集中学习制度，切实把学校建设成为学习型组织。逢单周组织政治学习，逢双周组织业务学习。政治学习由校办组织，业务学习由教导处组织。要做好学习计划，明确时间、内容和发言人，充分利用间周一次的学习机会，做到有规划、有措施、有实效。

（四）强化后勤管理，提升服务水平

宗   旨： 以“质量第一、服务至上”为学校后勤保障的宗旨，努力创建以“四文明”（文明进校、文明上课、文明课间、文明离校）、“五安全”（人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）为主的平安校园。 

1、坚持规范收费管理和经费管理。坚决遏制乱收费现象。学校要加强内部督查力度，杜绝违纪违规行为。学校要进一步完善财务管理制度，严格财经纪律；加强财务知识宣传与学习，严格经费预算执行纪律，强化经费支出监管力度，保证经费运行安全。

2、进一步提升服务意识，健全后勤管理制度，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境。在后勤职工中大力提倡文明服务、热情服务、主动服务，确保教学一线各项工作正常开展。面对常规工作要有计划，高标准，提前为一线做好准备；面对突发情况，第一时间做出反应，及时处理，无条件为一线解决问题；面对后续扫尾工作，主动配合，按规定要求 、标准做好辅助收尾工作。

3、加强学校基础硬件设施的建设，优化和改善办公环境。加大改善教职员工工作条件的投入，做好办公楼维修项目的立项、施工工作，完成校园班班通建设任务，对校园建设进行科学规划，努力创设优质校园环境和办公环境。逐步完善学校教学现代化建设，提高学校整体办学水平。

4、牢固树立节约意识，从节约一度电、节约一滴水、节约一粒粮、节约一分钱的点滴小事做起，宣传节约文化，倡导节约文明，建设节约型学校。

（五）加强群团工作，发挥桥梁作用

宗   旨：鼓励并支持工会和共青团(含少先队)、退协、关工委、女工等群团组织围绕学校中心工作独立地开展丰富多彩的活动。支持、协助党支部的工作，充分发挥群团组织在建设和谐校园中的作用。

1、工会共青团要积极配合学校抓好管理工作，提高教职工和学生的思想素质，为学校谋发展，为师生谋福利，为学校营造和谐的教书育人环境而努力。

2、共青团(含少先队)的工作要把思想教育作为根本任务，要以重大节日的庆祝活动为载体，重视活动的针对性和有效性，在寓教于乐上下功夫；要以组织发展为契机对学生进行团员意识教育，激励团员充分发挥先锋模范作用。

3、工会要坚持推进教代会制度、校务公开机制，加大民主政治建设力度，畅通民主渠道，调动全员办学的积极性，切实做到事业发展与维护教职工权益的统一，共创和谐校园。

4、深入开展“关爱工程”，为广大教职工服务。工会要关心每一位教职工的生活、工作、家庭，竭诚为教职工服务。坚持开展丰富多彩的文化体育活动，倡导积极的生活方式，促进教师身心健康和工作效率的提高，同时加强对女工委、退管小组、退协分会的指导与服务，发挥其职能作用，保证妇女的权益和老龄工作规定在学校内的落实，让退休教师愉快地安度晚年。

（六）加强宣传工作，不断提升学校办学形象

进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强十一中主人翁意识和荣辱感。按教育局办公室要求，及时上传学校教育信息，建立每周行政会通报制度，加强考核，力争宣传工作有新的进步。           

宜昌市第十一中学

                                          2011.9